第八屆全國MBA商業(yè)倫理與企業(yè)社會責(zé)任教學(xué)研討
2016-07-12 16:09 | 太奇MBA網(wǎng)
管理類碩士官方備考群，考生互動，擇校評估，真題討論 點擊加入備考群>>商學(xué)院不僅要傳授學(xué)員管理知識，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的商業(yè)倫理和價值觀。7月11日至12日，第八屆全國MBA商業(yè)倫理與企業(yè)社會責(zé)任教學(xué)研討會在華東理工大學(xué)舉行，百余位來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校的教師及英特爾中國、蒙牛乳業(yè)集團(tuán)等十余家企業(yè)的代表共同與會，圍繞“重新定義社會責(zé)任：造福世界與創(chuàng)富企業(yè)”的主題，分享商業(yè)倫理課程的教學(xué)經(jīng)驗，探討中國本土運營的企業(yè)如何更好的承擔(dān)社會責(zé)任。
7月11日上午的開幕環(huán)節(jié)由華東理工大學(xué)商學(xué)院院長閻海峰主持。華東理工大學(xué)副校長吳柏鈞首先致辭，向來賓介紹了華東理工大學(xué)商學(xué)院在MBA等各個教育項目開設(shè)商業(yè)倫理類課程以及與巴斯夫等企業(yè)合作開展可持續(xù)發(fā)展課程的情況，分享了華東理工大學(xué)商學(xué)院以學(xué)員管理實踐問題為導(dǎo)向的理論學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)項目和學(xué)位論文“三位一體”的MBA培養(yǎng)新模式的經(jīng)驗。
據(jù)介紹，華東理工大學(xué)商學(xué)院是全國最早開設(shè)商業(yè)倫理課程的學(xué)院之一，這幾年在本科生、研究生教育中全部開設(shè)。中外合作辦學(xué)項目里，也有全英文的商業(yè)倫理教育，特別是在2014年華東理工與巴斯夫合作社會倫理的課程，上市公司要有社會責(zé)任報告，中國2000多家的供應(yīng)商也需要進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)項目實施兩年來，效果很好，很多供應(yīng)商都主動要求參加相關(guān)培訓(xùn)。
華東理工大學(xué)商學(xué)院MBA項目將商業(yè)倫理作為MBA的核心課程，并在商業(yè)倫理課程中創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，此外，還開展大量的公益活動培養(yǎng)學(xué)員的社會責(zé)任意識，其中“融入城市”項目是其中最具社會影響力的一個公益平臺。“融入城市”項目是由華東理工大學(xué)商學(xué)院倡導(dǎo)，華理MBA和EMBA學(xué)生聯(lián)合會主辦，商學(xué)院教師、校友、在校學(xué)員共同參與的大型社會公益項目。目前，“融入城市”的項目已經(jīng)為來自農(nóng)村的城市新產(chǎn)業(yè)員工開設(shè)了多期管理培訓(xùn)班，通過免費開設(shè)提升職能管理能力的系列課程，幫助這些來自農(nóng)村的新產(chǎn)業(yè)員工提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、勞動技能和文化知識，改變他們的生活方式和思想觀念，讓他們更好地融入城市。同時，也希望通過華理商學(xué)院的研究、培訓(xùn)等活動，喚起社會的普遍關(guān)注，引起各界重視，為城市新移民創(chuàng)造更多的上升空間。從2014年到2016年，華東理工大學(xué)—太平洋保險項目管理培訓(xùn)班正式開班三年以來，已有百余名新移民在華東理工大學(xué)商學(xué)院接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)。
要想成為一名出色的管理者，不僅需要專業(yè)的管理知識和熟練的管理技能，還需要具備正確的商業(yè)價值觀體系和重新定義企業(yè)的社會責(zé)任，在教學(xué)中幫助MBA學(xué)員更好地將正確的商業(yè)道德觀念內(nèi)化于心、外化于形，已成為國內(nèi)商學(xué)院的共識，多位與會專家分享了他們的觀點。
在主題演講中，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的仝允桓教授分享了關(guān)于“重新定義企業(yè)責(zé)任”的觀點。他認(rèn)為，不管是在中國還是在世界范圍內(nèi)，綠色發(fā)展都應(yīng)該是企業(yè)要履行的社會責(zé)任，而企業(yè)實現(xiàn)綠色戰(zhàn)略有五個結(jié)合：一是擺脫利潤與社會、環(huán)境效益，擺脫“trade off”的觀點，轉(zhuǎn)向?qū)で笳系纳虡I(yè)解決方案;第二，企業(yè)社會責(zé)任的理念要跟發(fā)揮商業(yè)機(jī)制的作用相結(jié)合;第三，企業(yè)發(fā)展要跟自然生態(tài)和社會的發(fā)展相結(jié)合;第四個是技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新跟社會創(chuàng)新相結(jié)合;第五是企業(yè)創(chuàng)新和價值鏈的變革要相結(jié)合，政府和企業(yè)要有一個結(jié)合。
在主題為“基于學(xué)生學(xué)習(xí)中待解決任務(wù)的教學(xué)創(chuàng)新探索”的報告中，華東理工大學(xué)商學(xué)院費鴻萍副教授提出，要讓學(xué)生成為主動學(xué)習(xí)者和深層次學(xué)習(xí)者，她鼓勵學(xué)生進(jìn)行體驗，要走進(jìn)社會、觀察現(xiàn)象，體驗商務(wù)生活，而在這個過程中，老師的角色則從知識灌輸轉(zhuǎn)為引導(dǎo)、鼓勵、“肯定”與反饋。
第八屆全國MBA商業(yè)倫理與企業(yè)社會責(zé)任教學(xué)研討會由北京大學(xué)光華管理學(xué)院與華東理工大學(xué)商學(xué)院聯(lián)合承辦，除11日上午的開幕致辭及主旨演講外，兩天的會議還分為CSR研究與教學(xué)應(yīng)用、CSR管理實踐與教學(xué)設(shè)計、成果展示與討論等幾個模塊，分別在華東理工大學(xué)和北京大學(xué)光華管理學(xué)院上海分院分會場舉行。
不少與會代表表示，這次會議內(nèi)容豐富充實，形式多樣，綜合展示了國內(nèi)商業(yè)倫理課程的教學(xué)水平，促進(jìn)了不同高校之間教師共享教學(xué)資源和研究資源，能夠幫助企業(yè)社會責(zé)任課程教師解決教學(xué)困難、提升教學(xué)能力和科研水平，也有利于加快社會責(zé)任課程建設(shè)和師資隊伍的培養(yǎng)。同時，與企業(yè)界的交流也建立了教師與企業(yè)之間的交流平臺，促進(jìn)了多向溝通與合作。
“討論商業(yè)倫理和企業(yè)社會責(zé)任這個主題，不僅是傳遞一種信息，而是通過研討，我們可以告訴企業(yè)和企業(yè)的當(dāng)家人，一切業(yè)界人士承擔(dān)社會責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，它是一種可以造福世界和創(chuàng)富企業(yè)的非常有價值的行為。”閻海峰說。
相關(guān)鏈接：
